Tekstit

Näytetään tunnisteella lukukoira merkityt tekstit.

KA-VE-RI

Kuva
MI-NÄ    A-SUN    KIS-SO-JEN   KANS-SA. KU-VAS-SA   ON  TOMP-PA -GEE.  HÄN  EI  TYK-KÄÄ   UI-MI-SES-TA, MUT-TA TYK-KÄÄ  MI-NUN   VI-DE-ON   MU-SII-KISTA. http://www.youtube.com/watch?v=-WStLpTB_ho KAT-SO  LIN-KIS-TÄ  MI-NUN   KIR-JAS-TOA-NI.

Pos-ti-kort-teja

Kuva
Sloveniasta Englannista Amerikasta Kii-tos  pos-ti-kor-teis-ta!  O-len  saa-nut  nii-tä  3 kap-pa-let-ta  lo-ma-ni  ai-ka-na. Lai-toin   ne  tän-ne  kun  tu-lin   ko-tiin. Ne o-vat  kaik-ki   ul-ko-mail-ta.

Lukuemäntä kirjoittaa

Nyt minä Sellon Börje päästän lukuemäntäni ääneen: Kaikki eivät ymmärrä miksi pitäisi lukea koiralle. Toiset taas ymmärtävät tosi hyvin mistä on kyse. Sellaisia koiria, joille on luettu ja luetaan on varmasti ollut perheissä aina. Mutta tänä vuonna tänä kesänä Börje on Sellon kirjaston oma lukukoira. Kouluttaminen ja treenaaminen takaa koiralle työn ja vapaa-ajan tarkan rajan. Börje on vielä pentu. Nyt mennään treenaamisen alkutaipaleella ja koiranpennulla on oltava koiranpennun elämä. Se ei ole lelu. Siksi myös työajat ovat rajoitetut ja lomaakin on paljon. Koiraa ja arkaa lukijaa on suojeltava. Heidän keskinäinen hetkensä on osattava turvata - on luotava maaginen taikapiiri, jonka sisälle mahtuvat vain karvaiset korvat ja luettu tarina. Lukukoiraa on pari kertaa eri keskustelupalstoilla kritisoitu siitä, että nyt se korvaisi vanhempien kiinnostuksen lapsen lukemaan opettelussa. Näin ei suinkaan ole. Monet vanhemmat ovat tulleet mukaan Börjen luo ja varanneet hän...

LUKUKOIRAN AIKATAULU

Kuva
Olen paikalla viimeisiä kertoja ennen lomaani:  Maanantaina 20.6 klo 13-15 Tiistaina 21.6. klo 13-15 Keskiviikkona 22.6. klo 13-15 Torstaina lähden sitten lomalle ja tulen taas Tiistaina 25.7.  klo 13  töihin. O-len  lo-mal-la  25 hei-nä-kuu-ta as-ti. Kir-joi-tan kyl-lä  tän-ne  lo-mal-la-kin ja  lai-tan  tän-ne  va-lo-ku-vi-a.

Töis-sä taas

Kuva
Tä-nään  on  sa-de. Mi-nä  o-len  kui-ten-kin  töis-sä. Mi-nu-a  ky-sy-tään  niin  mon-ta  kertaa. O-len  ol-lut  mo-nes-sa  leh-des-sä, ku-van  kans-sa. Sa-taa. On  mär-kää. Po-jat  ha-li-vat  mi-nu-a. Puu-ha  Pe-te  kir-ja  on  kiva.

Po-mo

Po-mo  on naa-pu-ri  te-ras-sin  val-koi-nen  ter-ri-eri. Se on   De-li-bee  kah-vi-lan  o-mis-ta-jan  o-ma  koi-ra. Nyt  mei-tä  on Sel-los-sa  kak-si  ko-me-aa koi-raa. To-sin vain mi-nä o-len  las-ten lu-ku-koi-ra.